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普通型高級中學國文(4)

普通型高級中學國文(4)

主編:楊翠/執行主編:朱宏

奇異果文創 出版

出版日期:2021/03/19

普通型高級中學國文4


內容簡介

針對108課綱設計,
多位臺灣漫畫/插畫家打造專屬配圖,
貼近生活經驗的選文,
全新設計的「提問」、「寫作練習」等欄位,
一本從「自己」出發,真正與社會、世界接軌的課本。

老師好教、學生好讀,
課文設計編排生成完整閱讀脈絡、有效增強閱讀理解!

通過國家教育研究院審定,是一本真正可以在高中課堂使用的授課用書。

「同心圓式」編輯架構——
一冊一個主題:自我>他人>社會>世界>未來
以「大量、完整閱讀」為內文設計的起點。
每冊的主題下再區分單元,每單元有二至三課。
透過「主題」、「單元」到「課文」的連結,生成完整的閱讀脈絡。

第三冊課題聚焦在「社群與認同」上,
針對「公共生活」、「自我安頓」與「環境意識」三個主題選文。

「公共生活」裡,首先是《禮記》裡的經典選文〈大同與小康〉這部分,可看出當時人們心目中的理想社會以及反映了知識分子追求的政治目標。再來是鄭用錫的〈勸和論〉是為了止息清代臺灣的「械鬥」而寫,近似於現代公共評論的文章。之後是朱家安〈自以為的客觀性〉,提供一種「思考工具」來面對社會議題。

與「公共生活」一體兩面的則是「自我安頓」,當我們所持有想法不被社會主流接受、無法發揮影響力時,我們該如何自處?從蘇軾被貶謫後寫的〈赤壁賦〉看所謂的「豁達」與變/不變的人生哲理探討,然後是與臺灣白色恐怖時期背景相關的陳列〈無怨〉和簡莉穎〈服妖之鑑〉(節錄)。陳列〈無怨〉描寫他在戒嚴時期的牢獄經驗,描寫當時知識分子在精神上的「苦」,但仍努力保值自己的理想性。簡莉穎〈服妖之鑑〉(節錄)則選了原劇本中的四段來表現在國家暴力威脅下,不但政治意見被審查,連個人的性別認同都會成為原罪,探討「自我」
之於人的重要性。

「環境意識」則以臺灣環境特色和發展為主軸,選了夏曼‧藍波安〈黑潮の親子舟〉和阿盛〈火車與稻田〉。夏曼‧藍波安〈黑潮の親子舟〉描寫達悟族與海洋共生、互相尊重的海洋文化,與現代國家將海洋是為資源與疆域的不同。阿盛〈火車與稻田〉描寫漢人傳統農村社會,隨著現代化腳步,一步一步流失的過程。

中國文學史「元明清」,選錄了關漢卿的戲曲〈竇娥冤〉(節錄),以及袁宏道的隨筆〈晚遊六橋待月記〉。

最後則是「中華文化基本教材」。本冊收錄〈語言、知識與經典〉、〈通往自由與幸福的道路〉兩單元,採用主題論述的方式,先介紹概念再以幾則選文舉例,從文化面、思想面、哲學面、社會面等等來探討「中華文化」,並且採用接近哲學讀本式的橫排方式編排,有別於其他傳統課本的中華文化基本教材。


★本書各欄位介紹

1.導言
單元式引導,議題自然融入教學,兼顧多元與平衡。

2.題解、作者
散文式行文,避免使用陳言套語,補足文章脈絡。
完整短文概念撰寫,呼應「大量閱讀」的素養養成。

3.提問(本版國文課本的特殊設計)
提點文章細節,引導學生精讀。
以「隨文腳註」的形式,進行針對選文的提問。

4.問題與討論
從宏觀角度發問,勾連生活情境。

5.BOX(本版國文課本的特殊設計)
此欄位視情況補充在需要的課文當中,功能是以「專題式」的方式,提供值得專門討論、或是可以拓展課文議題廣度的知識。

6.寫作練習(本版國文課本的特殊設計)
系統化寫作教學,一篇課文學習一個寫作技巧。

7.延伸閱讀
同一主題、多元媒介,連結古典與現代、教師與學生的經驗橋樑。

8.閱讀超連結
與課文呼應的自學篇章,提供能與課文連結的「有機的大量閱讀」。



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9

342

高中互動式教學講義選修物理II(全)力學二與熱學

高中互動式教學講義選修物理II(全)力學二與熱學

翰林(高中) 出版

出版日期:2021/02/09

.最新課綱108課綱
.收錄科學素養試題與混合題型

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9

243

高中對話式數學3B-4B

高中對話式數學3B-4B

晟景 出版

出版日期:2021/02/05

課綱別: 108課綱

適用年級: 高二、高三

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83

154

高中淬鍊123-數學3A-4A

高中淬鍊123-數學3A-4A

晟景 出版

出版日期:2021/02/03

83

199

普通型高中數學第四冊A教學講義(含解答本)(初版)

普通型高中數學第四冊A教學講義(含解答本)(初版)

陳彥宏.蘇慧珍-編著

三民 出版

出版日期:2021/02/01

主題式觀念整理

.搭配高中數學課本架構順序,並標註配合課本頁數
.條列式重點整理,迅速掌握重要概念
.另有補充「註」,釐清重要觀念!

雙欄題組搭配延伸類題
.相同題型的雙欄設計
.標明「難易度」與「搭配課本例題」
.難題附上「解題關鍵」題示解題重點
.另有補充「類題」,為延伸題型

獨創!加深加廣「資優園地」
.為課外延伸補充教材,學習效果加倍!

節末章末練習一網打盡
.每節末附自我評量(含基礎題與進階題)
.每節末附綜合練習與實戰演練
 綜合練習:分為基礎題、進階題與學測題
 實戰演練:為「模擬段考試題」,題目選自各校歷屆段考試題,檢視學習成效

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9

252

高中階段式教學講義-數學4A(套)

高中階段式教學講義-數學4A(套)

翰林(高中) 出版

出版日期:2021/01/11

9

302

高中國文4自修(翰林版)

高中國文4自修(翰林版)

翰林(高中) 出版

出版日期:2021/01/09

9

333

高中月考試題挖挖哇數學4A

高中月考試題挖挖哇數學4A

翰林(高中) 出版

出版日期:2021/01/09

9

207

高中對話數3A-4A

高中對話數3A-4A

晟景 出版

出版日期:2021/01/05

《對話式》數學,屹立不搖二十年的經典!
牛頓以微積分映光,成就數學的永恆備忘。
《對話式》發行至今近二十年,
不敢自詡為永恆,但絕對是一再被翻閱的經典。
讓對話作為嚮導,以數字化為支點,長出撐起地球的力量。

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83

183

高中地毯數3A-4A

高中地毯數3A-4A

晟景 出版

出版日期:2021/01/05

數學很難?那一定是因為你還沒遇見《地毯式數學》
面對數學,要像雷達一樣精準!
地毯式的偵測標物下,數值、距離及速度不再是游離個體,
電波反射光點,讓數學從匿跡到顯影, 與你沒有距離。

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178

高中地毯數3B-4B

高中地毯數3B-4B

晟景 出版

出版日期:2021/01/05

數學很難?那一定是因為你還沒遇見《地毯式數學》
面對數學,要像雷達一樣精準!
地毯式的偵測標物下,數值、距離及速度不再是游離個體,
電波反射光點,讓數學從匿跡到顯影,與你沒有距離。

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145

高中數學4互動式數學教學講義(套)

高中數學4互動式數學教學講義(套)

翰林(高中) 出版

出版日期:2020/12/25

9

293

領航高中國文4(60104)

領航高中國文4(60104)

龍騰 出版

出版日期:2020/12/18

表格式整理搭配標題列點:以教科書為基礎,有「題解、作者、課文」單元,幫助同學課後複習完整課文內容,是課內最佳自學教材。
掌握關鍵語文常識:「語文常識」單元,涵蓋「形音義辨析」、「詞語、成語歸納」、「國學常識彙整」,其內容挑選當課重要且容易混淆的觀念,以增加學習的廣度與深度。
提升大考能力:本書每課最後「試題挑戰」單元,涵蓋單選、閱讀題組、多選,並依照大考比例編寫。題型以文意理解為主,其他題型為形音義、詞成語、文法修辭、作者作品、寫作背景、國學常識相關。透過完整的試題練習,逐年累積作答能力。另收錄適合的歷屆試題,可獲知各課內容於大考中曾見的考試型態。

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9

293

領航高中英文4(61104)

領航高中英文4(61104)

龍騰 出版

出版日期:2020/12/18

9

372

高中月考試題挖挖哇國文4

高中月考試題挖挖哇國文4

翰林(高中) 出版

出版日期:2020/12/11

精選試題 全國高中月考、期考試題
解析詳盡 解說清楚簡單易懂
提升效果 學習力應考力UP

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9

162

高中國文4月考王(60114)

高中國文4月考王(60114)

全國名師

龍騰 出版

出版日期:2020/12/08

9

180

高中數學4A月考王(62114)

高中數學4A月考王(62114)

李旺霖

龍騰 出版

出版日期:2020/12/08

9

158

高中英文4月考王(61114)

高中英文4月考王(61114)

廖柏州/蘇文賢/江吟梓

龍騰 出版

出版日期:2020/12/08

9

203

e通高中數學講義第四冊(I,II不分售)(4版)

e通高中數學講義第四冊(I,II不分售)(4版)

林延熹/林廷樂

林廷數學 出版

出版日期:2020/12/01

進入第四冊,延續第三冊平面向量的幾何學,開起空間向量概念的一頁,除了空間概念,平面方程式,還有空間中直線的對稱比例式、參數式、兩面式,再延續矩陣推移,旋轉等代數結合幾何學的概念,反矩陣存在的充分必要條件,利用反矩陣解代數解,再到深度的圓錐曲線有拋物線、橢圓、雙曲線,每種曲線均存在我們日常生活之中,卻有著不同的定義,讓同學有理論基礎。

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9

324

對話式講義高中數學第4冊A

對話式講義高中數學第4冊A

葉晉宏

晟景 出版

出版日期:2020/11/02

本書依據教育部107 年頒布之「十二年國民基本教育課程綱要」重新修訂內容。按下列原則編寫

一、由淺而深、教學順暢

簡單的、重要的往前擺,進階的、綜合的往後放,讓教與學雙方都能感覺「很順暢」

二、題型完整、消除盲點

範例、類題經過不斷修訂,不論質、量均足以應付學校大小考試;在設計題目時,能預見學生的盲點及常犯的錯誤,及時矯正以收事半功倍之效

三、人性化敘述、解題清晰明朗

口語化敘述,使讀者「見書如見人」,感受作者對觀念想法的詮釋

四、提供足夠的試題演練

每一大題均編有多題類題,並加大做題空間,老師可挑選一二讓同學立刻練習。隨書附贈 47 回課後練習本,配合講義練習,成績進步立竿見影

*隨書附贈詳解本,題題詳盡解析,不讓您對數學「一知半解」

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