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起步走笨作文:基礎訓練篇(全新增訂版)

起步走笨作文:基礎訓練篇(全新增訂版)

林明進

天下文化 出版

出版日期:2021/03/30

起步走笨作文:基礎訓練篇(全新增訂版)


內容簡介

《起步走笨作文》是針對想教好作文、想學好作文的人而設計的基礎教材,不限年齡對象,誰都可以學好作文,滿載而歸。 ──林明進

■ 作文常見迷思
1.黑板上出個題目讓學生馬上寫,就是最好的作文訓練?
2.多背誦名言佳句,就能提高文章的可讀性?
3.多背誦佳作範文,就會愈寫愈好?
4.一定要分成四段、一定要「起承轉合」,才會拿高分?
5.一定要上補習班才學得好作文?
6.作文寫得好,關鍵在於「創意」?
7.靈感、創意可遇不可求,只能碰運氣?

■ 作文教學常見病灶
1.「鑑別寫作力」和「培養寫作力」大不相同,卻時常在教學現場混為一談。
2.沒有真正落實作文教學、沒有抓準培養寫作力的竅門,導致學生寫了十年,基礎作文卻是空的。
3.書法教育有完整的歷程,由簡而繁,一筆一筆打底;我們的作文教育欠缺的就是學習的完整歷程,沒有照規矩一步一步來,最後造成多數人寫得不理想,甚至一輩子害怕作文。
4.學生看完題目,矇著就寫,埋頭苦幹,這就是我們共同的作文人生。
所以,作文不是每況愈下,是從來就沒有打過底;作文程度不是愈來愈低落,是從來沒有卓越過。
5.甲乙丙丁或ABCD的等第,應該是作文教學檢討的開始,同時也是師生互動的依據,卻成為現行作文教學的「手段」。
6.作文變得「標準化」、「答案化」,千篇一律、一律千篇,落入僵化的寫作窠臼。
7.先教「創意」,不教「基礎寫作」,讓學生第一次上投手丘就要他馬上成為王建民。
8.教作文是學校的事、是老師的事,家長把教作文的責任都推到老師身上。

■ 笨作文這樣寫
1.老師、父母照著笨作文的步驟,一步一步教;自學者用心體會基本技法,一步一步學;從扎根開始,才能收穫一輩子的真功夫。
2.讓每個學生的作文生命「活著」,比寫得好重要。依程度給出適量字數練習,只能寫一句的,就不要馬上叫他寫出一篇。
3.文章有文心,人人從心出發,寫自己想寫的,寫自己要寫的,而不是錯把作文當數理科目看待,永遠只會背佳句、套公式。
4.作文課總在打分數,學生還不懂怎麼寫,就先被評鑑寫得好不好,對作文的興趣和信心都被打壞了。寫作應貴在「養」,準備好了再寫,翅膀硬了再飛。
5.靈感創意並不是從天而降,而是基礎寫作力的一部分。作文基本功才是培養創意的基礎。
6.文章還不成氣候時,「真」是一條路。寫作想要成功,從簡單開始、從真開始。

▎5大基礎訓練.累加寫作實力 ▎
●語文表達訓練──學習基本語法知識,增進理解文意與運用文字的能力,扎實詞語句子的連綴基礎。
●觀察力訓練──培養敏銳的感受能力,善用眼、耳、口、鼻、手、身體的觀察力,使文章有聲有色、自然生動。
●運思訓練──下筆前進行審題及全面的構思,快速又準確的設計出文章的美麗藍圖,搭建四平八穩的文章骨架。
●章法訓練──文章開頭求新穎、美麗;中間正文要內容豐富、言之有物;結尾要精采亮麗、充實有力。
●修辭訓練──學習模仿名家佳構,歸納前人成功運用文字的規律,達到自然而美化的特定修辭效果。

▎重點歸納分析,破解訓練要領 ▎
●學習主題──定義學習目標,抓準作文小竅門
●能力培養──安排主題訓練,落實寫作基本功
●寫作要訣──引導寫作策略,下筆力求快狠準
●表現技法──拆解寫作方法,靈活運用作文力
●參考習作──結合佳作欣賞,培養厚實文字觀
●常見病灶──提點作文大忌,避免套路新八股

▎跟著笨作文名師起步走 ▎
●縮寫訓練──把握要點,保存原貌;高度濃縮,簡明扼要;文辭流暢,銜接自然
●審題訓練──周到完備;精準嚴謹;多做思辨與檢省
●立意訓練──立意要明確、創新、深刻、高遠、精妙
●構思訓練──確立文章的中心;多角度構思材料;精心安排組織篇章
●選材訓練──材料要有代表性、新鮮感;宜選自己熟悉的材料
●結構訓練──為全篇定一個好骨架:整體和局部要平衡勻稱,前後上下要渾然一體
●聯想訓練──從生活中累積豐富的閱歷;從書籍中儲備淵博的知識;長期自我訓練,開拓思路
●結構訓練──為全篇定一個好骨架:整體和局部要平衡勻稱,前後上下要渾然一體
●開頭訓練──成熟的立意構思;發揮鳳首的作用;文句簡潔;獨特新穎;切中題意
●過渡訓練──要做到自然、貼切、嚴密、恰當;詞語要謹慎選擇,斟酌運用
●照應訓練──閱讀別人的作品,要仔細推敲,周密思考;自己在進行寫作時,要嚴格要求,斟酌布局
●結尾訓練──順應文章的內容、事件的發展;必須有總括、統一及幫助全文理解的作用;必須有精練緊湊、充實有力的效果
●修辭訓練──修辭要得體、有效、靈活、精美、優質

▎本書特色 ▎
1.最經典、最扎實、最完整、最到位的「寫作啟蒙書」。
2.最清楚、最可行、最好教、最有效的「寫作教學書」。
兩岸寫作教學權威 / 建中資深名師 /「笨作文」創發者──林明進代表作。





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起步走笨作文:進階技巧篇(全新增訂版)

起步走笨作文:進階技巧篇(全新增訂版)

林明進

天下文化 出版

出版日期:2021/03/30

起步走笨作文:進階技巧篇(全新增訂版)


內容簡介

《起步走笨作文》是針對想教好作文、想學好作文的人而設計的基礎教材,不限年齡對象,誰都可以學好作文,滿載而歸。 ──林明進

■作文常見迷思
1.黑板上出個題目讓學生馬上寫,就是最好的作文訓練?
2.多背誦名言佳句,就能提高文章的可讀性?
3.多背誦佳作範文,就會愈寫愈好?
4.一定要分成四段、一定要「起承轉合」,才會拿高分?
5.一定要上補習班才學得好作文?
6.作文寫得好,關鍵在於「創意」?
7.靈感、創意可遇不可求,只能碰運氣?

■作文教學常見病灶
1.「鑑別寫作力」和「培養寫作力」大不相同,卻時常在教學現場混為一談。
2.沒有真正落實作文教學、沒有抓準培養寫作力的竅門,導致學生寫了十年,基礎作文卻是空的。
3.書法教育有完整的歷程,由簡而繁,一筆一筆打底;我們的作文教育欠缺的就是學習的完整歷程,沒有照規矩一步一步來,最後造成多數人寫得不理想,甚至一輩子害怕作文。
4.學生看完題目,矇著就寫,埋頭苦幹,這就是我們共同的作文人生。
所以,作文不是每況愈下,是從來就沒有打過底;作文程度不是愈來愈低落,是從來沒有卓越過。
5.甲乙丙丁或ABCD的等第,應該是作文教學檢討的開始,同時也是師生互動的依據,卻成為現行作文教學的「手段」。
6.作文變得「標準化」、「答案化」,千篇一律、一律千篇,落入僵化的寫作窠臼。
7.先教「創意」,不教「基礎寫作」,讓學生第一次上投手丘就要他馬上成為王建民。
8.教作文是學校的事、是老師的事,家長把教作文的責任都推到老師身上。

■笨作文這樣寫
1.老師、父母照著笨作文的步驟,一步一步教;自學者用心體會基本技法,一步一步學;從扎根開始,才能收穫一輩子的真功夫。
2.讓每個學生的作文生命「活著」,比寫得好重要。依程度給出適量字數練習,只能寫一句的,就不要馬上叫他寫出一篇。
3文章有文心,人人從心出發,寫自己想寫的,寫自己要寫的,而不是錯把作文當數理科目看待,永遠只會背佳句、套公式。
4.作文課總在打分數,學生還不懂怎麼寫,就先被評鑑寫得好不好,對作文的興趣和信心都被打壞了。寫作應貴在「養」,準備好了再寫,翅膀硬了再飛。
5.靈感創意並不是從天而降,而是基礎寫作力的一部分。作文基本功才是培養創意的基礎。
6.文章還不成氣候時,「真」是一條路。寫作想要成功,從簡單開始、從真開始。

▎5大文體寫作技巧.透析作文祕訣 ▎
●描寫文技巧──想要寫好描寫文,首先鍛鍊觀察力。除了觀察人或物本身,還要觀察主角與周圍環境的關係。
●記敘文技巧──充分變化敘述視角,採順敘、倒敘、插敘等技法,避免變成流水帳。
●抒情文技巧──在抒情文中適當運用描寫、記敘、說明、議論,文章才有靈魂,避免無病呻吟。
●說明文技巧──說明文具有很強的科學性,適度引用精確數據或事例,可提高說服力。
●議論文技巧──議論文的結構就是「順藤摸瓜」;抓住了「藤」(邏輯推理關係),就能順勢摘到「瓜」(結論)。

▎ 精準拆解、循序漸進,自然而然學好作文 ▎
●學習主題──定義學習目標,培養寫作力竅門
●寫作要訣──重要主題訓練,落實寫作基本功
●重點提示──條列注意事項,避開初學者盲點
●表現技法──拆解寫作方法,靈活運用作文力
●結語──統合全篇要點,提煉技法精華
●寫作起步走──規劃多元題型,拓展學習面向
●參考習作──精選百篇範文,觀摩優美佳作

▎跟著笨作文名師起步走 ▎
‧片段寫作──拆解作文結構,獨立分段練習
‧主題式寫作──確實演練審題、立意、構思、選材、布局
‧蹲馬步式的作文基本功──重新檢視寫作力,扎穩語文、文學表達的根基
‧作文人人可寫,創意各有不同──從基本功打磨,不要仰賴曇花一現的靈感
‧水果理論:從零開始──初學寫作不假外求,從內心找「真」,便能動人
‧醬油理論:完整醞釀的過程──寫作無法速成,沉澱思考才是唯一「捷徑」
‧駕訓班理論:分項練習,最後統整──精練各項寫作環節,進行統整收攏文意
‧以「一個字」開始──以單字為起點,練習延伸字義
‧從「一個詞」開始──以字詞來進階,擴大書寫觀點
‧以「一句話」開始──用句子進行鋪陳,拓展寫作圈
‧從「一個修辭」開始──用修辭連綴意念,進行概念串寫
‧以「照樣造短文」開始──用短文營造筆觸,統合人事物
‧從「完整篇章」開始:文章仿寫──錘鍊文氣,從名家創作找氣韻
‧以電影開始作文教學──善用影劇文本,臨摹優秀的敘事手法

▎本書特色 ▎
1.最經典、最扎實、最完整、最到位的「寫作啟蒙書」。
2.最可行、最清楚、最好教、最有效的「寫作教學書」。
3.兩岸寫作教學權威 / 建中資深名師 /「笨作文」創發者──林明進代表作。





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大學寫作課精進書寫能力(1)遣詞用句掌握文氣篇

大學寫作課精進書寫能力(1)遣詞用句掌握文氣篇

李智平

五南 出版

出版日期:2021/03/08

從「詞」到「句」,再由「句」到「段」,一步步指引熟練遣詞用句的技巧。
教你如何掌握方法變化出各種寫作文氣,適合教學或自學寫作。

本書特色:
◎突破過往的寫作觀念
釐清「語文與文學」,「非文學寫作與文學創作」,建構正確寫作觀念。
◎從「認識寫作」開始
從突破「學寫作的迷思」,到「學習寫作的重要性」,再到「如何學好寫作的方法」,洞析寫作對生活的重要。
◎刪除冗詞贅句的問題
檢視「虛詞」、「實詞」、「語句」,共3大類型14個問題,診斷問題成因與解決之道。
◎知曉掌握文氣的方法
透過「掌握精準表意的方式」、「調整句式改變文氣」、「以修辭法強化氣勢」,共3大類型16個方法,精準遣詞用句。

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大作文章:全國特優寫手實作會考作文

大作文章:全國特優寫手實作會考作文

林明進/柯方渝/徐高鳳

平安文化 出版

出版日期:2021/02/05

會考作文怎麼寫才能拿高分?

  建中名師X全國語文競賽作文特優名師,會考作文實戰攻略!
  20篇歷屆作文考題詳解,建立寫作信心,考前必讀!

  本書收錄20年來歷屆國中基測和會考作文考題,由執教40年的建中名師林明進老師和國語文競賽常勝軍柯方渝、徐高鳳老師,教你從拿到題目到下筆寫作,如何善用「作文五力」,快速養成立即見效的作文實戰攻略!

  ●審題力:圈畫「重點提示」以及「關鍵字詞」,鮮活地引導多元思考的方向。
  ●運思力:從不同角度去立意取材、凝鍊思維,聚焦題目所涉及的感受、看法。
  ●取材力:就「親身經驗」和「周遭觀察」,選擇熟悉、深刻並且新穎的素材。
  ●組織力:清楚拆解段落架構並且敘寫成故事情節,再進一步組織成完整文章。
  ●修飾力:用「場景法」、「映襯法」等方法修飾文章,產生細膩生動的感染力。

  書中除針對考題抽絲剝繭,為你畫出需要注意的重點,並提供「除雷小幫手」指出寫作時容易犯的錯誤,掃除作文盲點,更有老師們親自撰寫的精采範文、錦囊妙句,讓大家可以輕鬆理解作文訣竅。只要跟著老師們按部就班地練習,就能充滿自信地迎戰變化多端的考題,寫出滿分好作文!

名人推薦

  【臺北市立國中國文輔導團】大直高中老師 呂金霙、士林國中老師.學思達核心講師 吳汶汶、成淵高中老師.研究教師 卓芳宇、新興國中老師.候用主任 侯雪櫻、金華國中老師 陳秉貞、麗山國中老師.臺北市立閱讀推動老師 陳歆瑜、敦化國中老師 張嘉麟、螢橋國中校長.國中國語文輔導小組召集人 歐陽秀幸、景興國中老師.研究教師.super教師 蕭千金、萬華國中老師.研究教師 藍淑珠、【丹鳳高中教師及圖書館主任】宋怡慧、【石牌國中老師.臺灣文學獎、桃城文學獎、臺南文學獎、教育部文學獎得主】林連鍠、【國立臺北教育大學語文創作學系教授】孫劍秋 妙筆生花推薦!

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解憂書寫(用文字和自己談心的21個練習)

解憂書寫(用文字和自己談心的21個練習)

詹宇

出版日期:2020/09/09

「有一種書寫,可以解憂。」
書寫感受,把心裡的話說出來;
書寫心情,隨時都能重新開始;
書寫故事,做自己的最佳觀眾。
「不分年齡,不論技巧,每個人都能寫。」
寫下來,梳理你的內在思緒;寫下來,訴說你的喜怒哀樂。
寫下來,不是為考試、不是為工作。
只因為,屬於你的每個當下,都是無價珍寶。
寫生活、寫教養、寫旅行、寫觀點,
讓文字成為你最強大的、安定內心的力量。
用筆墨滋養生活感觸,你將成為一棵不老的樹,
在文字裡, 看 見 更 好 的 自 己 。

為自己而寫,就是這麼簡單!
▲ 跟著素人作家詹宇老師,用最樸實的文字書寫生命
| 第一部:書寫時光,打開記憶的信箱 |
記憶是過去寫給現在的信件,在每顆心的旅程中若隱若現; 每個人都有些揪心的片段,也許在某個深夜的某個地方,你也有個最深的思量,在塵封的記憶裡收藏。

| 第二部:書寫親子,教養的漫漫長路 |
用自己的青春拉拔下一代長大,為人父母這一段漫漫長路,叫歲月,沿路特釀出一滴滴育兒甘苦的,汗與淚。

| 第三部:書寫旅行,文字是心的腳印 |
有一種風景是再好的相機也拍不出來的,那就是自己的行旅之心。透過書寫,記錄旅途的心情,留下相片以外的風景。

| 第四部:書寫不挑食,活成健康不老的樹 |
在自己的故事之外,文字也可延展到其他枝幹,可以是電影觀後感、讀書心得、社會觀察……用筆墨滋養生活感觸,你會是一棵不老的樹。





▲ 青年的你,試著以理解別人,放遠自己的地平線
當你漸漸發現這個世界並非如想像中美好,
甚至有點冷酷、有點讓人受傷……

寫下來吧,以最簡單的方式
你只需要一支筆,一張紙;或是一個螢幕,一個鍵盤。
成為自己故事首映裡的最佳觀眾。

寫下來吧,用最真實的文字
這是與自己的親密時刻,與他人無關,專注在自己身上。
不需要華麗詞藻,不強調國文造詣,唯有「真」最高。

寫下來吧,從最深層的內心
刻畫你的心思,理出你的情緒,寫出你的所有。
讓文字乘載你的內在情緒,平復高低起伏。

▲ 熟年的你,放慢忙碌的步調,整理人生的記憶庫
孔子曰:「四十而不惑,五十而知天命。」
熟年,卻也是心理學家研究出來最容易感到憂鬱的人生階段。
過去雖不能回頭,歲月的軌跡卻滋養著你日益成熟……

寫下來吧,從最初的癥結點
生活中還不明白的事情,透過書寫慢慢釐清,
覺察自己的負面情緒,解開一個又一個的結。

寫下來吧,日常生活的種種
因為寫下來,所以我記得。
透過敘事書寫,牢牢記住值得珍惜的時刻。

寫下來吧,筆尖下的新篇章
繼續生活著,繼續書寫著,
每個或許微不足道的生活日常,都因提筆寫下而彌足珍貴。

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完全捷進寫作詞彙(2020全新增訂版)

完全捷進寫作詞彙(2020全新增訂版)

黃淑貞.林湘華.馮昭翔

商周(城邦) 出版

出版日期:2020/03/12

完全捷進寫作詞彙(2020全新增訂版)

內容簡介

暢銷四十萬冊,《如何捷進寫作詞彙》、《中文經典100句》雙系列大成之作
分類人性、收錄完整,你案頭寫作時絕不可少的實用工具詞書增訂版登場

★增訂22萬字成語寫作詞庫,讓你寫作時信手拈來,用詞遣句更加順暢有力
★22000條值得學習的詞彙,6800句名家範例,3400句中文經典名句選粹、500條名人名言選集
★心智圖分類,按圖索驥,用最省的力氣、最快的速度,有效立刻增強你的寫作實力,扭轉搜索枯腸詞不達意的寫作宿命

你滿懷情感想要訴說,然而在文字和口語表達上卻永遠找不到適切的用詞?只會用「漂亮」、「美麗」、「氣質好」來形容美女?總是用「太陽很大」、「草地很綠」、「天空很藍」來形容風景?作文中滿紙皆是「然後」、「那時候」、「而且」、「並且」、「總是」等繁瑣銜接詞?你有周全的邏輯、完整的結構、細膩的思想,但寫起文章來卻味同嚼蠟、枯燥乏味,引不起閱讀者興趣?國文老師總告訴你要「多看書補充詞彙」、注意「重複用詞比例過高」的問題?

傳統的教育方式諄諄告誡學子,勤讀勤學,厚實閱讀基礎,才能累積出詞彙運用力。然而,這畢竟是細水留長、滴水穿石的修煉,不能一蹴可幾。難道沒有第三條中間路線──有系統且快速有效的學習方法?

由此出發,本書為讀者量身打造一套實用工具,「即時」解決這方面的困擾。當你遣詞用字遭遇障礙時,翻開本書便可打通路徑,透過分類系統查詢,瞬間靈光乍現,找到最適切、精確、漂亮的用語,讓你文思勃發、靈感如泉湧般汩汩而出,隨手捻來都是優美詞藻與名言佳句,文采翩然。

全書收錄22000條絕對值得學習與運用的詞彙,佐以6800句名家範例,從曹雪芹到張大春、沈從文到余光中、從徐志摩到楊牧、從金庸到夏宇、從琦君到龍應台……不但讀來津津有味,引發學習欲望,並能以名家範文為例,立刻掌握詞彙的意義與書寫時的精準用法。是現今搜集詞彙數量最多最豐富的寫作專用詞書。

全新編排的分類架構,將所有詞彙從「人」──世界的中心為出發,向外擴展,包含容貌與體態、食衣住行、社會行為與關係、大自然、事物情狀與數量;向內探索,包含情感、心理活動、性格品德、才能態度、語言。屬性包羅萬象,可配合不同的作文命題和寫作方向需求,一網打盡你所需要的所有詞彙。

在單元詞語的彙整上,並非靜態的同義詞歸類,而是強調狀態的發展、層次的遞進、情境的變化順序,事態的相互關聯性等,便於聯想,好查好學,讓你的詞彙功力,秒殺升級與跳級,不僅不再詞窮語塞,遣詞用字從此海闊天空!

增訂版新增:
一、新增「成語的應用」篇,以成語為主題,配合寫作主題與撰稿需要,蒐羅2000句不同類別的成語,詳加解釋、細心分類,讀者只要翻閱,便能夠信手拈來,在字裡行間輕鬆運用成語,加強行文流暢感、提升文章氣勢。
二、新增附錄「名人名句選集」,從愛默生到比爾‧蓋茲、從邱吉爾到歐巴馬,從丁肇中到林書豪,選擇中西方各領域最膾炙人口或深有啟發的名人名句嘉言,分類輯錄,便於寫作時隨手引用,為文章立時加分!




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看電影就能學測作文滿級分唯一保證(看25部電影學25大技巧練習240小時變身國文寫作高手鍛造祕笈)

看電影就能學測作文滿級分唯一保證(看25部電影學25大技巧練習240小時變身國文寫作高手鍛造祕笈)

言仲

出色文化 出版

出版日期:2018/11/09

補教名師絕不外流作文教材大公開!
30天作文迅猛提升法 讓作文豬也能一飛衝天

●25部電影就是25種人生,讓學生體會不同人生體驗,深入瞭解人生的酸甜苦辣鹹等各種滋味,再破題點出關鍵處,達到「我手寫我口」的作文精隨。

●看電影才是最有效、完全不出錯的靈感訓練法。

●30天一把抓作文迅猛提升法:「臨陣磨槍,既亮且光。」

●超簡單理論、完全不空談,講一洞做一洞,讓最笨的作文豬也能找到風口──一飛衝天。

●理論和實作各半:技巧說完,馬上實作練習、反覆練習、再三練習、反覆再三練習,如此肯定練出「作文馬甲線」。

●也就是說,本書內容是每個技巧講解說明完畢後,馬上可以開寫,絕不浪費一點時間,務必讓讀者趁著靈感正新鮮熱辣時如火山爆發般「不吐不快」、「爆炸翻騰」一番,好文章「自然流洩出來」。

國文作文不只是一門考試學科而已,更是人生當中升遷、社交、表達意見……等等許多重要階段的必備工具,甚至臉書、LINE等通訊軟體無比發達、無遠弗界的今日,必不可少的基本能力,否則真的是「無以言」。

因此,本書從看電影入手,介紹25部好看又有意義的好電影,從中汲取相關養分,達成各項重要的作文技巧的介紹和熟練功夫。同時,作者現身說法,每個技巧和段落,都會秀一段示範文給讀者看;再者,更將近25年來學測作文題目融會貫通其中,將出題趨勢和抓題技巧通通包含其中,看完一部電影,也同時學會作文技巧,並觀摩許多直接的寫作內容,進而在自己練習當作,就能快速、穩定進步,達到30天讓作文滿級分的好成績。

作文教學第一把交椅
學校、家長、學生及補教界 眾人一致擁戴

●國立鳳山高級中學校長 陳龔聲
●新北市立新莊國民小學退休校長 黃旭輝
●新北市新莊區家長會長聯誼會總會長 廖江彬
●新北市新莊區中小學家長協會理事長 陳重典
●新北市恆毅中學家長會榮譽會長 張奇英
●新北市立新莊國民中學家長會會長 許添貴
●新北市立新莊國民小學家長會榮譽會長 楊國忠
●行動學習科技股份有限公司董事長 陳政山
●英文學習魔法師 LORAIN
●資優數學名師 黃翊

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誇飾作文(讀名句學修辭作文從此行雲流水)

誇飾作文(讀名句學修辭作文從此行雲流水)

陳銘磻

聯合文學 出版

出版日期:2017/05/08

誇飾作文:讀名句學修辭,作文從此行雲流水

怎麼寫,作文才能行雲流水,彷彿用筆如舌?
作文名師陳銘磻帶你讀名句學修辭,融會貫通「誇飾」技巧,
作文超「有感」,「出奇」更致勝!

  作文是決定大考勝負的一大關鍵,也是學子們心頭上的痛。作文名師陳銘磻,繼《情緒作文》、《片段作文》之後,完成作文三部曲──推出最新力作《誇飾作文》!除了善用感覺,讓作文寫作超「有感」,能不能善用修辭技巧便是作文能不能吸睛的決勝點!眾多修辭法中,陳銘磻老師特別挑選看似簡單其實大有學問的「誇飾」法,從名句學會修辭,讓作文也能像說話一樣流暢,達到「用筆如舌」的境界。

  本書條理十二個主題、收錄十大面向的誇飾用語範例,從現代到古代,從流行到經典,收錄超過100組名句,博古通今,更融會貫通「誇而有節,飾而不誣」的原則,一次掌握「誇飾」技巧,文章「出奇」更致勝。


本書特色
1. 提升寫作力:人物、空間、時間、物體……針對不同描寫對象,運用誇飾詞
寫人物,寫情境,寫事件,寫食物,寫動物,寫歲月。同樣是描寫,卻是展現作文真功夫的關鍵!多賞閱、多練筆,自然提升寫作技巧。

2. 加強應變力:從現代到古代,從流行到古典,題目再刁鑽也不怕!
經典廣告詞、流行歌詞、電影對白、電視劇、動漫、古典詩詞、東西洋文學作品……收錄大量用語範例,提升學生考場應變能力。

3. 磨練真功夫:「誇而有節,飾而不誣」
文字要「美」是本質,修辭則以修飾文字登上美學境界為使命!眾多修辭法中,當以誇飾最易產生效果,卻最不易寫好!本書陪你磨練「誇飾」真功夫

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