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素養導向評量理論與實務

素養導向評量理論與實務

謝名娟.程峻

高等教育(高點) 出版

出版日期:2021/03/18

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幼兒園課程設計(2版)

幼兒園課程設計(2版)

盧美貴.黃月美.黃秋華

五南 出版

出版日期:2021/03/03

˙ 這是一本匯聚30年幼兒園課程設計理論與實踐的智慧經典之作~~包括:幼兒園常用──有關單元、方案、蒙特梭利的教學設計,和高瞻、本位課程、問題解決、華德福課程、美感教學、史帝姆,以及翻轉課室等創新教學設計……本書精選最代表與最優秀國內外教學卓越的設計案例,作為學習者的參考典範,並與研究者切磋琢磨。

˙ 縷析從科學實證典範──再概念化運動──後現代多元文化的課程發展源流,讓學習者信手拈來,探源近百年來幼兒園課程發展的涓涓細流,以及幼兒園課程從「教師」本位到「幼兒」自主學習一體成型的6W設計。立基在模仿西方課程類型的邊陲角色發展後,臺灣幼兒園也能展現大江大海、華人文化底蘊與磅礡氣勢的課程設計。

˙ 期待每位學習者在鑑古知今,了解幼兒園課程發展的脈絡後,也能結合創新與創課,讓自己成為一位摘星創客的幼兒園課程設計達人。

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給力:我想教會孩子的事--林晉如的創意班級經營術

給力:我想教會孩子的事--林晉如的創意班級經營術

林晉如

聯經出版 出版

出版日期:2021/02/26

給力:我想教會孩子的事 林晉如的創意班級經營術


內容簡介

人際經營 × 思辨表達 × 溝通覺知 × 美感創意
我想教會孩子,迎戰未來的關鍵能力!
從在乎孩子的內在感受出發,關照師生、親師、親子三種重要關係,
帶孩子從日常裡的每件小事,學會一輩子都需要的能力。

一份學習單,引起數百萬瘋狂轉貼的鬼才教師林晉如,集結教學現場的創意精華,傳授營造良好「親」、「師」、「生」關係祕技,歸納班級經營最重要的「七力」。從在乎孩子的「內在感受」開始,讓學習、教學、關係都「給力」!

班級經營是每個老師在教學上最重要的工作之一,但教學現場千變萬化,如何臨機應變是每個老師最頭痛的地方。要如何順利達到教學目標、營造出又嗨又有向心力的班級氣氛、孩子又能樂於學習?要做到孩子開心、老師省心、家長放心,簡直是不可能的任務。

在教學現場總是創意不斷,屢屢引起家長、教師廣泛討論與肯定的鬼才教師林晉如,以多年教學經驗,從教學現場上孩子的各種反應與疑難雜症,抽絲剝繭,從在乎孩子內在的感受為基礎,擴及師生、親師、親子三種重要的關係,歸納出教學現場最重要的七種實力,有寫給教師的教學心得、創意學習單,也有寫給親師的溝通祕技,這是一本獻給教師與家長,用來理解與陪伴孩子成長的最佳寶典。

「人生不是一場百米賽跑,而是一場來日方長的馬拉松」,從有效的班級經營開始,讓孩子、老師、家長在這場學習之旅中都能開心成長。


本書特色

1、以孩子為本位,重新思考教與學的關係,分享經驗與暖心提醒。
2、系統整理校園生活各個重要場合,該如何讓學生融入的有用心法。
3、分享教學現場最常見的各種疑難雜症,提供教師實用的解方。


給力推薦

張輝誠(學思達教育基金會創辦人)
許榮哲(華語首席故事教練)
歐陽立中(Super教師/暢銷作家)
蔡淇華(臺中市惠文高中圖書館主任)
(以上依姓氏筆畫排序)





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課程與教學:理論與實務

課程與教學:理論與實務

張清濱

五南 出版

出版日期:2021/01/15

課程與教學實為一體之兩面,如影隨形,不可須臾相離。徒有課程而無教學,課程是空的;只有教學而無課程,教學是盲的。大體上,課程偏向教育的「內容」,而教學偏向教育的「方法」。二者雖有不同的涵義,卻是難分難解,都會影響學校教育的發展與教學的成效。

  本書《課程與教學:理論與實務》旨在探討中小學課程與教學。全書分四篇共16章列述。第一篇概述課程的理論。第二篇詳述中小學課程實務。第三篇略述主要的教學理論。第四篇論述一些常用的教學實務。每章末節皆有實例並有近年來中小學教師資格檢定考試試題,以資印證,實為本書一大特色。

  本書可供大學校院師資培育中心、教育系所學生修習課程發展與設計、教育心理學、教學原理、班級經營、教學實習、與研習機構研習之用,亦可供教育行政人員與各級學校教師參考與應用。

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線上學習新視界(大學篇):台達磨課師致力培育自動化人才

線上學習新視界(大學篇):台達磨課師致力培育自動化人才

彭宗平/張錦弘

聯經出版 出版

出版日期:2021/01/07

網路的發達及資通訊技術的進步,大幅提升線上教學的即時性與互動性。磨課師的發展,開啟新的教育變革。制度化與系統化的規劃、執行與管理,可充分發揮線上教育的優勢,達到更高的學習功效。
「台達電子文教基金會」基於社會公益,創立台達磨課師(DeltaMOOCx)平臺,開設大學自動化及高中/高工理工課程,盼能藉線上教學,提升學習成效,消弭城鄉差距,縮小學用落差,培育優秀人才。
本書記錄推動DeltaMOOCx大學自動化學程的背景、規劃、執行、管理及實施成效。經由教師及學生之訪談,分享教學經驗與學習心得;也就平臺運作與課程經營之經驗,討論線上學習對未來高等教育的影響,並提出落實磨課師教學的建議。
DeltaMOOCx大學端所開設的32門課,是目前華人教育圈最完整的自動化磨課師課程,觀看人次已逾400萬。
COVID-19疫情蔓延,各國紛紛實施線上教學。與國外相較,台灣推動線上教學,實有極大的發展空間。誠盼本書的出版,讓更多公私部門看見線上教育的影響力,並鼓勵更多優秀教師投入線上教學,提升教育效能。


推薦人
王錫福 (國立臺北科技大學校長)
李世光 (工研院暨資策會董事長)
李定國 (中研院院士)
陳力俊 (中研院院士)
曾志朗 (中研院院士)
程海東 (前東海大學校長)
黃榮村 (考試院長)
楊能舒 (國立雲林科技大學校長)
廖慶榮 (國立臺灣科技大學校長)
潘文忠 (教育部長)
劉安之 (前逢甲大學校長)
劉兆漢 (中研院院士)


推薦語
▍2014 年台達電子文教基金會啟動 DeltaMOOCx 課程計畫,本校以實務創新教學以及在自動化工程的專業,有幸參與課程規劃、錄製、開設與推廣。這個計畫開啟國內磨課師專業課程的新頁,也具體落實教育平權的理念。「看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛」,此書記載彭宗平教授推動計畫的過程與課程亮點,對未來線上學習的推展,深具啟發意義,謹推薦給所有關心教育的讀者。 ――王錫福 (國立臺北科技大學校長)

▍磨課師的訓練不但是創新且有效的教育模式,甚至可視為滿足社會與產業需求的必要工具。台達電子是我國重要企業之一,其創新與重視企業社會責任的文化,一直是我國企業的標竿,「台達磨課師」的努力,又是一個明例。彭宗平教授在研究、教學、學術行政等方面,皆有重大貢獻。兩者搭配,可說是如虎添翼,相得益彰。這本專書的發表定可為我國的人才培訓,立下一個新的里程碑。 ――李世光 (工研院暨資策會董事長、臺灣大學特聘教授、前經濟部長)

▍此書文筆流暢,平鋪敘述作者六年來推動台達磨課師的過程及經驗,並蒐集整理了師生意見。無論是對未來國內教育的發展關懷者、有興趣製作線上課程者、或者利用線上教學及學習的師生們,都可以在此書中找到需要的資訊和珍貴的經驗。 ――李定國 (中研院院士、中山大學研究講座、前中研院物理所所長)

▍MOOCs 在近年來風起雲湧,因新冠疫情,實體課程受限,而更受注目,並更為普遍,同時也為時勢所趨,未來在各級教育上所發揮的影響力將更大。彭宗平教授協助台達基金會為台灣 MOOCs 教育先行者,聚焦於科技大學自動化課程,規劃詳盡,並力求課程精緻化、實用化,數年來斐然有成。本書對發展的經過有詳盡的記述,很值得各級學校參考。 ――陳力俊 (中研院院士、台灣聯合大學系統校長、前清華大學校長)

▍21 世紀的人類社會是非常複雜的,所有的活動都環繞在食衣住行育樂的供、需、得、失等經濟行為的互動中,這個複雜系統的表面是形形色色的行業,而其中心的動力就是知識。傳承、應用和擴增知識,就是教育的重責大任。以往教育平台的不完善,產生兩個明顯的惡果,即知識落差造成生命落差,以及學用落差產生的高教資源浪費。台達磨課師教學平台利用高科技的線上學習,解決「知識取得落差」的困境,並設計能學以致用的課程,把人才培育導向適時、適地和適業的教學歷程中。期待更多的優質磨課師,為台灣打造一個務實有效的全民教育平台! ――曾志朗 (中研院院士、前教育部長、前陽明大學校長)

▍本書道出台達磨課師(DeltaMOOCx)之心路歷程,可見台達電子創辦人鄭崇華先生的用心,主持人彭宗平教授的高效率領導。在課程設計、教師選擇、教材錄製各方面均展現專業水準,成效卓著。鄭先生設立線上教學的初衷,就是讓好老師有更寬廣的教學平臺推廣給更多學生,落實無遠弗屆、有教無類、處處是教室的學習模式。這本好書探討許多議題,涵蓋學程的選擇、打破載具的客製化平臺、訓練老師成為學生所愛的磨課師,更以此建立華人的世界品牌,善盡企業之社會責任。 ――程海東 (前東海大學校長、前伊利諾大學(香檳校區)教授、前澳門大學副校長)

▍2012 年是世界的 MOOCs(磨課師)元年,這不只是網路技術的升級,更是第一線有效教學的全面革新。